Rispondi a: Nuove Indicazioni Nazionali scuola dell’infanzia e primo ciclo 2025

[Patrizia Lampis]

Le “Nuove” Indicazioni riportano un impianto concettuale antipedagogico, orientato a ridurre il respiro educativo ad una funzione di mera tutela, anziché di apertura e trasformazione. Il documento sembra assumere la forma di ciò che Zygmunt Bauman avrebbe definito retrotopia: uno sguardo rivolto all’indietro, che cerca sicurezza in modelli del passato (e che modelli!), un paradigma che si ritrae dalla complessità del presente e che vuole limitare la capacità di pensare l’educazione come motore di trasformazione sociale.